Primeros Pasos e Introduccion
Documentación/Evaluación inicial
1
Antes de comenzar la terapia, se le proporcionará una serie de documentos para revisar y firmar, que incluyen: autorización de servicios, diagnóstico formal REQUERIDO del Espectro de Autismo o trastornos relacionados, verificación de seguro, historial médico completo y formularios de consentimiento/HIPAA (para garantizar su derecho a la privacidad durante los servicios).
Además, un BCBA (Analista de Conducta Certificado) realizará una evaluación formal con su hijo(a). Esta evaluación se realiza para conocer a su familia y las prioridades de su hijo(a) con respecto a los servicios, identificar fortalezas y áreas de necesidad, y establecer la base para un tratamiento integral. Las evaluaciones se realizan regularmente durante las supervisiones y al inicio y final de cada autorización (período de 6 meses).
Inicio de los servicios de ABA
2
El Análisis de Conducta Aplicado (ABA) es un enfoque terapéutico basado en la ciencia del comportamiento y los procesos de aprendizaje. Se trabaja identificando y modificando los factores del entorno que dificultan el desarrollo del niño(a). El ABA puede ayudar a superar barreras, adquirir habilidades funcionales y reducir conductas desafiantes o inapropriadas.
En Little Tusks ABA, usted podrá observar, participar y colaborar en el enfoque personalizado de tratamiento de su hijo(a). Cada meta se desarrolla para satisfacer las necesidades particulares de su hijo(a), utilizando tanto consentimiento como asentimiento (acuerdo voluntario y activo, ya sea verbal o no verbal, del niño). Aunque los programas pueden ser similares, cada uno se individualiza y se proporciona en un formato 1:1, para que su hijo(a) reciba el apoyo dedicado que merece.
Actualmente ofrecemos servicios en el hogar o en la comunidad (por ejemplo, en guarderías). En Little Tusks ABA creemos que trabajar dentro de los entornos del hogar/comunidad permite lograr tres objetivos:
Influir en los entornos naturales donde el niño(a) pasa la mayor parte del tiempo.
Identificar posibles barreras en el aprendizaje o la conducta, impactando positivamente su desarrollo.
Promover la independencia en todos los aspectos de la vida, incluyendo la comunicación, las habilidades de la vida diaria (como el uso del baño) y habilidades receptivas (por ejemplo, seguir instrucciones de seguridad).
Supervision/Linea de Responsabilidad
3
Supervisión:
El equipo de cada niño(a) está dirigido por un BCBA (Analista de Conducta Certificado), quien es responsable de supervisar y dirigir todos los aspectos del tratamiento, consultando con la familia para garantizar la aprobación y la continuidad del progreso. Además, el BCBA proporciona distintos tipos de apoyo indirecto. Los BCBA realizan evaluaciones, disenan el plan de tratamiento, analizan los datos de manera rutinaria y hacen las modificaciones necesarias para asegurar que su hijo(a) avance constantemente hacia la independencia.
Cadena de personal:
Todos los miembros del personal coordinan entre sí; sin embargo, existe una linea de responsabilidad.
Director Clínico: supervisa a todos los BCBA y sus planes de tratamiento para garantizar la calidad de la atención y recomendar los cambios necesarios.
BCBA: crean los planes de tratamiento y realizan las modificaciones necesarias, brindan servicios 1:1 según se requiera y ofrecen orientación continua a la familia.
RBT (Técnico en Conducta Registrado, que proporciona atención directa 1:1): interactúa con su hijo(a) en los programas establecidos para fomentar el crecimiento y la independencia que su familia desea ver.
Capacitación familiar y colaboración
4
El aprendizaje ocurre en todos los entornos, pero siempre comienza en el hogar. Por ello, nos comprometemos a enriquecer la vida de los niños que atendemos. Nuestros BCBA comprenden que la participación de la familia es fundamental para el éxito de la terapia ABA y, con su apoyo, podemos generar un impacto significativo en la abilidad de aprendizaje y en la conducta de su hijo(a) en todos los aspectos de su vida.